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教育周报·教研版

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教研A | 高中语文作文素材积累策略

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教研A | 编程点亮未来，创新引领时代

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教研A | 高质量党建引领新时代育人工作

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教研A | 合作学习在小学语文阅读教学中运用

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教研A | 守护青春，拥抱生命之光

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教研A | 中职课堂教学实效性实施策略研究

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教研A | 小学道德与法治课堂教学有效性提升策略探究

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教研A | 拓展课外阅读 提升文化品位

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教研B | 初中科学教学中的科学方法教育

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教研B | 从“忙到脚不沾地”到“从容淡定”

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教研B | 培养初中生名著阅读兴趣的策略初探

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教研B | 用爱与耐心点亮希望之光

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教研B | 基于伴性遗传教学课例的高中生物拔尖人才培养策略研究

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教研B | 浅谈单亲家庭学生教育的几点体会

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教研B | 高中物理教学中有效教学运用策略

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教研B | 论学习差异性的形成

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教研C | 多维培养小学生的估算能力

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教研C | 小学合唱课堂教学策略与实践研究

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教研C | 中国革命传统作品时代性价值的挖掘

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教研C | 传统节庆习俗在初中语文教学中的教学实践

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教研C | 多文本阅读中课内阅读与课外阅读的有机结合

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教研C | 论课堂学生插嘴现象

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教研C | “素养为本”的教学设计案例

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教研C | 基于“教-学-评”一致的初中英语阅读教学新尝试

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教研C | 小学英语有效教学心得

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教研D | “1+N”课后服务模式为“双减”赋能

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教研D | 创设真实任务情境，达成大单元教学目标的探究与策略

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教研D | 核心素养下信息技术教学策略研究

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教研D | 浸润数学文化，点亮高中数学学习灯塔​

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教研D | 小学英语低年级自然拼读的重要性与实施策略

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教研D | 让知识“生根发芽”：一年级数学课后复盘例题的育人价值

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教研D | 小学语文口语交际教学的探索与实践

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教研D | 发展学生数学核心素养的方法与途径

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教研D | 高中物理实验教学策略

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教研A | 拓展课外阅读提升文化品位

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教研D | 浸润数学文化，点亮高中数学学习灯塔

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