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教育周报·教研版

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教研A | 数学课堂互动式教学模式的实践与思考

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教研A | 初中语文整本书阅读的教学实践与研究

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教研A | 轴对称——探索对称之美

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教研A | 高中政治课堂中优秀传统文化认同的多维剖析与培育路径

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教研A | 高中英语阅读教学中问题链的设置探究

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教研A | 从《背影》看朱自清散文的情感表达艺术

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教研A | 怎样才能做到作业少而精

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教研A | 文言文高效课堂教学策略微探

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教研A | 初中数学教学中数形结合思想的实践应用探讨

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教研B | “双减”背景下研学旅行与语文教学的协同发展

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教研B | 感受生活的意义，寻觅情绪的出口

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教研B | 情境创设在低年级数学教学中的有效性

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教研B | 深耕细作育新苗：班主任工作与班级管理的实践与思考

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教研B | 高中数学课堂教学有效性的探究

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教研B | 英语作文讲评课初探

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教研B | 生物社团：高中生物学习的璀璨星辰

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教研B | 情境 阅读 本真

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教研C | 金银花在幼儿园中草药文化课程中的应用

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教研C | 沿着课文找书读

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教研C | 基于国家智慧中小学教育平台的高中英语作业设计实践

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教研C | 探索高中数学文化的魅力

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教研C | 浅谈小组活动中的分组和调控

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教研C | 小学英语阅读教学中任务型教学法的应用

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教研C | 三维联动教学模式下初中美术课堂中实施创新实践的研究

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教研D | 浅谈幼儿园小班中草药竹叶对幼儿健康认知的影响研究

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教研D | 高观点下的数学认识

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教研D | 浅谈小学四年级语文“生问课堂”的探索与思考

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教研D | 小学体育教师应如何提升学生的安全意识

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教研D | 指向儿童创意实践的小学英语变革行动

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教研D | 好习惯，促成长

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教研D | 阳光大课间，让孩子“绳”彩飞扬

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教研E | 春风化雨育桃李，赤诚丹心铸师魂

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教研E | 中国传统游戏在幼儿活动中的体现

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教研E | 语文学习三件宝，读写相伴路遥遥

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教研E | 中医药文化进校园在学前教育阶段的探索与实践

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教研E | 协力助成长，同舟向未来

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教研E | 用爱与智慧，点亮低年级班级之光

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教研E | 中职学校数学老师进行社会主义核心价值观教育的尝试

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教研E | 小学数学思维能力培养的实践与探索

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教研B | 情境阅读本真

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