摘 要:大型国际体育赛事是国家形象塑造的关键场域。本文基于我国主办的三届亚运会(1990年北京、2010年广州、2023年杭州)的传播实践,探讨国家形象塑造过程中元话语策略的建构、演进逻辑及其应对复杂国际传播环境挑战的策略,旨在提升我国国际传播效能、深化亚洲区域文化认同、促进体育精神共融,为构建人类命运共同体提供学理支撑与实践参考。
摘 要:作为数字内容产业链的关键环节,多频道网络机构(MCN)近年来快速发展,在推动内容产业专业化的同时,也因“流量至上”思维引发虚假内容生产、数据造假、合约纠纷等问题。本文系统分析上述问题的成因与表现,探讨政府监管、平台治理与行业自律相结合的多元治理路径。研究表明,通过健全信用监管体系、强化内容审核责任、优化流量分配机制等措施,能有效引导MCN机构向“内容向善”转型,促进网络生态健康发展。
摘 要:传承红色基因、弘扬革命精神是高等教育的重要使命。本文基于生态系统视角,分析创新创业教育的理论基础与运行机制,阐明生态系统、红色文化与创新创业教育的内在关联;从价值共生、资源互补、系统平衡三个维度,揭示红色文化融入创新创业教育的价值意蕴;围绕价值引领、体系创新、资源拓展探讨融合路径,助力构建红色文化引领的创新创业教育生态,培育兼具家国情怀与创新能力的复合型人才。
摘 要:随着生成式人工智能技术的快速发展,ChatGPT、Sora 等模型推动新闻生产智能化转型,但在高效与便捷的背后,AI 幻觉风险日益凸显。本文立足拟态环境视域,从媒介信息环境与真实信息环境的关系出发,系统阐述新闻智能化生产中 AI 幻觉生成的三重逻辑,提出构建融合技术与人文价值的应对路径,旨在为新闻业在智能化转型中有效规避 AI 幻觉风险、构建真实健康的信息环境提供理论参考。
摘 要:数智时代,提升青少年网络素养是维护国家意识形态安全、培育社会主义核心价值观及保障青少年心理健康的重要战略任务。随着数智技术的迅猛发展及其在社会生活中的广泛应用,青少年网络使用行为呈现爆发式增长态势。当前,青少年网络素养教育面临技术异化、教育供给不足、家校社协同育人机制落实不到位等现实困境,亟待有效破解。因此,提升青少年网络素养应顺应数智时代的发展要求,强化思政教育引领作用;构建“课程—师资—协同—评价”四位一体的教育路径,全面落实立德树人根本任务;推动青少年网络素养教育走向系统化、前瞻化与高效化,以提高教育实效,促进青少年健康成长。
摘 要:生成式 AI 技术的快速发展,使虚假信息生产进入“低门槛、高效、多形态”的智能新阶段,虚假信息依托算法推荐机制迅速传播,引发公众信任危机与社会治理难题。本文基于舆论学、媒介伦理与协同治理理论,结合典型案例解析生成式 AI 虚假信息的技术机理、传播规律与舆论异化表征,剖析治理中的技术瓶颈与认知短板,从技术防御、法律规范、媒体引导与公众素养提升四个维度构建多主体协同的舆论治理体系,为智能时代网络空间良性治理提供学理支撑与实践参考。
摘 要:随着社交媒体发展,校园欺凌已从线下延伸至线上平台,成为危害青少年身心健康与破坏网络传播生态的突出问题。本文基于异化理论,研究社交媒体平台青少年校园网络欺凌的多重表征,发现存在区域异质与环境耦合下的欺凌泛化、社交模式异变与群体认同失衡下的攻击扩散、高强度曝光与心理异化下的深度伤害以及“热点代谢”与弱者维权等四大困境,提出要通过分域协同治理、技术共情联动与多维治理、数字治理范式革新与全链防护、权责穿透与法治框架完善等措施,实现社交平台生态净化与青少年网络权益保护的双重保障,旨在为青少年健康成长与社交媒体平台健康传播提供借鉴。
摘 要:在主流媒体系统性变革的时代背景下,党刊亟需探索新的发展路径。本文通过梳理相关政策文件,明确主流媒体系统性变革的政策内涵与时代要求,阐述党刊转型的必要性及实践价值;结合主流媒体变革的技术驱动、需求升级特征,分析党刊面临的机遇和挑战;从党建引领、内容创新、技术赋能、管理重构四个维度提出实践路径,旨在为党刊实现高质量发展提供理论与实践参考。
摘 要:移动互联网时代,主流媒体新闻客户端通过积极变革不断满足人们日益增长的精神文化需求。本文以浙江日报报业集团和上海报业集团为例,探讨全媒体时代主流媒体新闻客户端的变革与发展趋势,分析两家报业集团在客户端整合优化、技术创新、内容生产、用户运营等方面的具体实践,揭示其在媒体融合背景下的发展战略与路径,旨在为主流媒体新闻客户端改革提供借鉴。
摘 要:纪录片作为跨文化传播的重要载体,其国际传播对于建构国家形象具有深远意义。本文以外宣纪录片《中华百工》为研究对象,运用学者张德禄的多模态话语分析框架,分别从文化、语境、内容和表达四个层面对其进行多模态话语分析,解析纪录片中语言、图像、声音等多模态符号如何通过协同互动实现话语意义的共建,探究其英译策略的适配性与传播效能,揭示多模态话语源在非遗题材纪录片对外译制中的运作机制,旨在为同类纪录片的国际传播提供参考。
摘 要:随着移动互联网的普及与短视频平台的兴起,竖屏短剧作为一种新兴的网络视听形态快速发展。其竖向画幅适配移动端观看习惯,满足了受众碎片化、即时性的观影需求。本文基于国产竖屏短剧的创作实践,从叙事策略、视觉呈现与传播机制三个维度展开分析,旨在推动竖屏短剧精品化发展。
摘 要:推进国际传播能力建设是我国在新时代增强国际影响力的现实需要。借鉴国际上成功的传播经验,有助于提高我国出版业的国际传播效能。本研究基于日本漫画的国际传播经验,对其传播发展历程、政策法规支持、内容与技术匹配、国际运营策略等维度进行剖析,并以此为借鉴,提出增强我国出版业国际传播能力的多方位实践策略,旨在助力构建有影响力的国际传播体系,向全球讲述好中国故事,有效传递中国声音。
摘 要:民国时期淮河水灾频发且波及范围广泛,成为报刊的重要话题。报刊作为主流媒介,其系统性报道为还原灾害历史与舆论互动提供了独特视角。本文基于《申报》《大公报》《东方杂志》等民间报刊的报道文本,研究其对淮河水灾的叙事内容,分析报刊如何呈现水灾背景下的社会状况,以及如何通过报道形成引导社会舆论的机制。研究发现,这些报刊不仅详细记录了灾情、次生灾害与社会乱象,更通过持续的舆论呼吁与信息传播,构建了以“灾民—政府—社会”为核心节点的舆论动员网络,从而呈现了民国淮河水灾的整体面貌与舆论运作逻辑。
摘 要:为探讨及应用《信息与文献参考文献著录规则》(GB/T 7714—2015)(以下简称“国标”),并推动相关科学高质量发展,本研究从学者姜红贵在《出版发行研究》2015年第11期刊登的《参考文献著录规则发展的历史脉络及新国标研究》一文中关于“出版者”认定的讨论出发,针对学者杨兰芝等在《编辑学报》2017年第6期刊发的《应正确著录学位论文等3类参考文献——匡正〈参考文献著录规则发展的历史脉络及新国标研究〉中的谬误》一文中所存在的基本事实错误、对标准条款的误解,以及“无出版者”与“出版者不详”著录方式理解的偏差,以事实、标准及相关法规为依据进行了匡正和讨论,旨在为参考文献著录规则的科学运用提供参考。
摘 要:信息时代,图书出版业对数据可视化的需求日益增长。图表作为数据可视化的重要形式,不仅能高效传递信息,还能增强图书内容的吸引力与可理解性,对图书内容呈现、知识传播与阅读体验具有深远影响。本文探讨了图表设计的美学基础及其在提升图书品质、推动出版业创新发展中的重要作用,阐述了实现图表可视化之美的设计方法,旨在为图书出版从业者提供理论参考。
摘 要:学术期刊编辑核心能力提升,是推动新质生产力发展的重要动力。学术期刊编辑不仅要具备扎实的基础素养,还要在技术维度与发展维度上持续精进,回应时代变革与学术创新的需求。本文在阐释新质生产力与学术期刊编辑核心能力内在逻辑的基础上,构建了包括基础维度、技术维度、发展维度在内的编辑核心能力框架,并从主管部门、出版单位、编辑个体三个层面提出了能力提升的实践路径,旨在为学术期刊高质量发展提供理论参考。
摘 要:在古装悬疑探案剧同质化困局下,《唐朝诡事录之西行》突破传统桎梏,探索契合当代观众审美的叙事路径,综合运用类型杂糅、文化符号转译等影视创作手法,将志怪元素深度融入影像表达,构建虚实相生的“二楼美学”。它以人文关怀增强叙事开放性,以女性主义视角谱写女性传奇,并通过西部地缘文化的形塑完成对唐代西部世界的影像重构。这些创新叙事策略,不仅为当代影视创作平衡社会功能性与娱乐性、传统性与现代性提供了重要启示,也为国产古装剧的类型拓展提供了可借鉴的创作范式。
摘 要:在互联网时代,针对文艺作品的网络化及其对新时代大众生活的反映,学界提出了“新大众文艺”的概念并加以阐释。《小巷人家》作为一部精品电视剧,通过细腻的日常书写与独特的艺术手段,展现出新时代文艺作品对现实生活的全新思考,被视为新大众文艺的先声之一。本文聚焦该剧的三个特点:“网感”“爱”及对女性主义的思考,并结合西蒙娜·德·波伏瓦的性别理论与社会主义女性主义,解答该剧如何在网络媒介的托举下,打通时代感与现实感,使温情的生活美学与具象化的女性思考深入人心。
摘 要:当代电影诗学如何借助中国古典诗学乃至传统文化来完善自身,是电影批评内在发展进程中有待解决的新问题。以色彩元素为例,中国古典诗学在色彩运用中注重对细节雕琢的敏感和捕捉、对审美空间的开拓性审视,并注重“以色悟道”,体悟以自然为旨归的中国传统文化精神。当代电影诗学应汲取古典诗学色彩美学的独特底蕴与精神内核,深化审美阐释,推动自身理论体系更加丰赡深刻。
摘 要:哪吒作为我国动画史上具有代表性的神话人物,在不同历史语境下经历了显著的身份与形象演变。本文以《哪吒闹海》(1979)、《哪吒之魔童降世》(2019)、《哪吒之魔童闹海》(2025)三部作品为研究对象,分析哪吒的身份嬗变与主体性建构过程,勾勒国产动画片中神话人物从身份变格到主体性建构的演进图景,旨在为中华优秀传统文化IP的现代性转型提供参考。
摘 要:发展社会主义先进文化、弘扬革命文化、传承中华优秀传统文化,是推进中国特色社会主义文化建设的必由之路。在我国社会主义现代化建设新时期,发轫于1923年京汉铁路大罢工的郑州“二七”文化,蕴含的革命意义与时代价值愈发彰显。本文立足郑州“二七”文化的历史实践,运用历史文献梳理、文化定性分析等研究方法,深入解析其红色基因内涵——核心精髓、地域特质与时代特征,全面阐释郑州“二七”文化的红色印记,彰显革命价值,赓续红色血脉,旨在为实现文化自信自强、铸就社会主义文化新辉煌贡献郑州力量。
摘 要:在文化强国战略背景下,非物质文化遗产(以下简称“非遗”)的保护、传承与创新性发展成为重要课题。本文以《陕北民歌大典》为典型案例,从团队构建、全流程把控、技术融合等维度,分析如何通过“深度整理+精品生产”模式,实现非遗资源的抢救性保存、学术性建构与现代化传播,旨在为新时代非遗出版提供参考,助力中华优秀传统文化的创造性转化与创新性发展。
摘 要:随着互联网技术的快速发展,通过短视频传承与推广非物质文化遗产,成为推动中华优秀传统文化创造性转化的重要手段。近年来,非遗短视频传播实践方兴未艾,但其短视频化发展仍面临诸多挑战。本文从Z世代视角出发,探究非遗短视频传播的策略矩阵与核心壁垒,提出要通过价值深化、互动共创、情境感营造以及生活融合等路径,使非遗传播贴合Z世代需要,助力中华优秀传统文化广泛传播与活态传承。
摘 要:奥运会作为全球最具影响力的体育盛会,在各国塑造和传播国家形象中扮演至关重要的角色。本文以中国国际广播电台德语网站关于巴黎奥运会的相关外宣体育新闻为样本,运用框架理论,分别从高、中、低三个层面,研究巴黎奥运会新闻报道中的中国形象,旨在为外宣新闻中的国家形象塑造提供参考。
摘 要:近年来,随着互联网传播不断升级,脱口秀话语空间呈现出虚实并联、幽默且不失内涵的“演”说样态。本文从审美空间视角出发,以“演”说情境为切入点,探析脱口秀现代转译路径,提出要基于新时代“演”说情境传播的精神要义,在演出中为观众建构新的话语内涵,旨在为拓展口语传播的表达形式提供借鉴。
摘 要:综艺节目《快乐再出发》通过构建多元主体共创的生态网络,获得了良好的口碑。本文基于价值共创理论,从共创主体、共创路径与共创启示三个维度,剖析该节目如何通过多元主体的深度协作,实现内容价值与商业价值的提升,旨在为综艺节目的价值共创提供理论参考。
摘 要:随着互联网的普及,短视频平台的社会影响日益凸显。大量新农人通过短视频展现乡村环境风貌、推广特色农产品,促成了乡村网红地的形成。本文基于行动者网络理论视角,从乡村网红地线上生产模式出发,分析了新农人博主、农产品和乡村景观各自的角色功能以及三者共同构成的复杂的行动者网络,并指出新农人短视频通过物、人、景三者的协同作用,持续维系着乡村网红地的线上生产,旨在为乡村振兴开辟新路径。
摘 要:近年来,综艺节目在内容和形式上不断创新,以适应用户多样化需求,吸引受众的注意力。本文基于不同观看状态下综艺用户评论文本,对用户需求与情感倾向进行分析,优化跨文化综艺节目传播路径,旨在增强跨文化综艺节目的吸引力。
摘 要:“四史”蕴含着中国共产党的百年奋斗重大成就和历史经验,是重要的思想政治教育资源。高校思政课作为培育社会主义建设者和接班人的主阵地,将“四史”教育有机融入其中,有助于推动由“史”向“育”的深层转化。本文分析了“四史”教育与高校思政课在育人立场、育人目标、育人内容等维度的内在契合,从课程体系、教材内容与教学方法三个层面建构二者深度融合的实践路径,旨在推动“四史”教育在思政课教学中落地生根,切实提升高校思政课的育人实效。
摘 要:家书传递人间真情,传承民族血脉。当前,医学生在医德教育方面正面临诸多现实挑战。作为中华优秀传统文化的重要组成部分,家书文化在赋能医学生明大德、守公德、严私德方面具有突出作用。本研究分析了家书文化融入医学生医德教育的三个维度,旨在通过构建“三堂”育人矩阵、打造“三层”成长阶梯、创新“三微”活力引擎这三个模块的实践探索,进一步丰富家书文化融入医学生医德教育的传承与弘扬形式。
摘 要:为破解传统高中英语语法课堂普遍存在的讲解固化、操练单一等现实困境,本文立足《普通高中英语课程标准(2017版)》所倡导的“形式—意义—使用”三维动态语法教学观,深度融合教育部课程思政建设要求,通过系统梳理国内外相关研究成果、开展典型课例实证分析,构建兼具理论支撑与实践价值的高中英语语法教学创新路径,旨在推动语法教学从知识灌输向语言运用能力培养转型,同时实现价值引领与学科素养培育的有机统一。
摘 要:白求恩精神是中国乃至全世界卫生工作者的宝贵精神财富,蕴含着丰富的思想政治教育元素。对于医学院校培养攻坚克难创新、扎根基层奉献、具备人类命运共同体意识的新时代医疗卫生人才而言,白求恩精神具有重要价值。本文概述了白求恩精神的深厚意蕴,分析其融入医学生思想政治教育的价值内涵,并通过整合教育资源、营造校园教育环境、科技赋能教育平台等路径,将白求恩精神融入校园育人体系,充分发挥其育人价值,助力培养富有创新精神、医德高尚、医术精湛的新时代医学人才。
摘 要:高校主题班会作为思想政治教育体系的关键实施载体,在强化价值引领效能与促进班级共同体建设方面具有重要作用,但在设计与执行过程中面临一些挑战。本文基于高校辅导员工作场域中,主题班会存在的“内容同质化、形式程式化和评价表层化”三维现实困境,运用 ARCS 动机模型构建结构化解决方案,通过解构注意维持、关联构建、信心培育、满意强化四维动机要素与思想政治教育场景的适配逻辑,提出具有推广价值的高校主题班会“四维驱动”实施框架,旨在助力新时代高校思想政治教育提质增效。
摘 要:在教育强国战略深入推进的背景下,提升专业教师课程思政素养,成为落实“立德树人”根本任务、深化“三全育人”综合改革、推进“教育强国”建设的必然要求。本文针对高校播音与主持专业教师课程思政素养存在的不足,提出强化师资队伍的课程思政意识、完善专业教师的思政教学能力、构建高层次的课程思政部署设计等切实可行的措施,旨在提升专业教师的课程思政素养,推动教育教学高质量发展。
摘 要:近年来,高校毕业生规模持续扩大,就业市场竞争态势日趋严峻,“慢就业”现象逐渐引发广泛关注。其中,商科专业因学科特性具备广泛适用性,吸引了大量学生就读,形成了庞大的毕业生群体,使得该专业学生的“慢就业”问题更为突出。本文深入剖析商科专业学生“慢就业”现象,从个人、家庭、高校及社会等角度揭示其成因,提出具有针对性的应对策略,旨在为缓解商科专业学生的就业压力,助力其顺利就业提供有益参考。
摘 要:就业是最基本的民生。随着高等教育的普及,民办院校毕业生就业压力日益凸显。本文以贵州省Q高校为例,运用问卷调查、谈心谈话等方法收集分析数据,深入剖析民办高校毕业生“慢就业”现象的形成机理,并针对就业中存在的问题,从个人、家庭、高校、企业、社会等角度提出相应策略,旨在为高校就业指导工作提供启发。
摘 要:随着互联网技术及社交媒体的蓬勃发展,网红现象已经成为影响学生价值观的重要因素。本文对网红文化影响下的青少年价值观教育困境进行研究,提出以“奉献教育”为核心的“四维联动”教学模型,旨在帮助受网红文化影响的学生重塑价值观,并为学校应对价值观教育挑战提供参考。