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“双减”政策下小学语文作业设计优化研究-科学导报2026年06期

“双减”政策下小学语文作业设计优化研究

作者:杨伟玲 字体:      

小学语文作为基础教育的核心学科,其作业设计质量直接关系到学生语言素养、思维能力和学习品质的养成。优化作业设计不仅是响应政策要求的被动调整,更是提升教学质量、实现减负增效的主动选择。

当前小学语文作业设(试读)...

科学导报

2026年第06期