过去高校法学第二课堂教学存在诸多问题。完善教学评价是改善高校法学第二课堂教学效果的必要条件。要建立以正面评价为主的，由学生、教师和实践单位共同参与的，强调过程性和发展性，具备科学性、系统性、目标性、可（试读）...
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