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高职英语课程思政中职业伦理 融入成效的评价机制探析-社会与公益2026年12期

高职英语课程思政中职业伦理 融入成效的评价机制探析

作者:赵羽涵 李光衿 字体:      

在新的时代背景下,落实立德树人根本任务、推进课程思政建设已经成为高职教育改革的主要问题。英语课程作为高职院校覆盖面广、课时量大的公共基础课,既担负着语言能力培养的功能,也肩负着价值引领和文化育人的使命(试读)...

社会与公益

2026年第12期