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给科学思维一个“生长实验室”-科普童话2026年17期

给科学思维一个“生长实验室”

作者:莫佳明 字体:      

在初中化学教学中,将实验探究与知识体系有机结合,能够让学生在游览化学知识殿堂的过程中养成科学思维。这是很好的培养科学思维和提升综合素质的契机,不仅是教育发展的必然要求,更是促进社会发展的关键所在。美中(试读)...

科普童话

2026年第17期