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基于大概念的高中英语读写整合教学策略研究-科学导报2026年36期

基于大概念的高中英语读写整合教学策略研究

作者:丁家慧 字体:      

《普通高中英语课程标准(2017年版2020年修订)》明确指出,为了给学生创造良好的学习环境,充分调动学生的学习潜能,英语教师应以学科大概念为核心,以主题为引领,培养学生英语学科核心素养,以主题语境统领课堂,(试读)...

科学导报

2026年第36期