课题项目：本文系温州市2024年度教学研究课题“音乐游戏：素养导向的小学音乐课堂实践研究”（立项号：WY2024203）的研究成果。
在新课改背景下，小学音乐教育应兼顾趣味性与素养培育，引导学生感受音乐的魅力。作为（试读）...
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