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基于中华传统声律的小学生语文朗读语感的培养策略研究-中华活页文选·传统文化教学与研究2026年14期

基于中华传统声律的小学生语文朗读语感的培养策略研究

作者: 张利苹(宁阳县葛石镇石集小学/山东省泰安市) 字体:      

DOI: 10.12278/j.issn.2097-5309.2026.14.004

《义务教育语文课程标准(2022年版)》明确提出,要加强中华优秀传统文化教育,引导学生提升传统文化素养,增强语言运用能力。朗读作为小学语文教学的核心环节,是培养(试读)...

中华活页文选·传统文化教学与研究

2026年第14期